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Author Biography

Ricardo Espinoza Lolas, académico, escritor, teórico crítico y filósofo chileno. Su obra articula el pensamiento de G. W. F. Hegel con la Teoría Crítica actual imbricada con la fenomenología de X. Zubiri y el pensamiento estético creativo de F. Nietzsche. Y con esta matriz su pensamiento pretende dar respuestas a la cultura de estos tiempos y, a la vez, busca mostrar nuevas lógicas creativas que permitan abrir una alternativa al capitalismo imperante global. Doctor en Filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid y Catedrático de Historia de la Filosofía Contemporánea de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Es miembro, entre otras instituciones, del Center for Philosophy and Critical Thought de Goldsmiths. University of London. Entre los libros que ha escrito o coeditado destacan Realidad y tiempo en Zubiri (2006), Zubiri ante Heidegger (2008), Hegel. La transformación de los espacios sociales (2012), Flashback, miradas y gestos (2012), Realidad y ser en Zubiri (2014), El cuerpo y sus expresiones (2014). Hegel y las nuevas lógicas del Estado, con Prólogo de Slavoj Zizek y Epílogo de Alberto Toscano (2016; Seg. Ed. 2017), Capitalismo y empresa. Hacia una Revolución del NosOtros, con Prólogo de Antonio Negri y Epílogo de Eugenio García (2018), Zizek reloaded. Políticas de lo radical (2018), NosOtros. Manual para disolver el Capitalismo, con Prólogo de José Luis Villacañas (2019), Aporías de la Democracia (2019), El espacio público de la migración (2019) y Hegel Hoy (2020).

J. Félix Angulo Rasco, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación desde 1988 y catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Cádiz desde 1995 hasta 2016. Actualmente es investigador principal y responsable de la línea 6ª (Evaluación y Curriculum) del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva CIE 10009 de Chile y miembro del Claustro de Magister
de la Escuela de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Ha dirigido diversos proyectos de investigación financiados por la Unión Europea, el Ministerio de Educación de España y CONICYT de Chile. Tiene publicados artículos y libros sobre Evaluación, Currículum, Metodología Cualitativa y Política Curricular. Es miembro de la UNESCO Chair in Democracy, Global Citizenship and Transformative Education (DCMÉT).