Our work is made out of curiosity and discovery, used to levity and fun. An unpredictable and uninterrupted process that, in our case, has lasted for over 40 years. 40 years of encounters, bandying between art and books, in search of new languages, contaminations, free experimentation.
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The Catalogue has 114 titles, picture books, illustrated stories and novels poetry, plays, series, and non-fiction, and by readers age from 0 to 18+ years.
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Vincent van Gogh, geboren 1853 in Groot-Zundert (Niederlande) und verstorben 1890 in Auvers-sur-Oise (Frankreich), gilt als einer der Begründer der modernen Malerei. In den letzten zehn Jahren seines Lebens fertigte er mehr als 850 Gemälde und mehr als 1000 Zeichnungen an. Paul Nizon, geboren 1929 in Bern, lebt in Paris. Der »Verzauberer, der zur Zeit größte Magier der deutschen Sprache« (Le Monde) erhielt für sein Werk, das in mehreren Sprachen übersetzt ist, zahlreiche Ehrungen und Auszeichnungen, u. a. 2010 den Österreichischen Staatspreis für Europäische Literatur.
Maanners are polite behaviors that reflect an attitude of consideration, kindness and respect for others. They are learned behaviors to be used every day to make a good impression on others and to feel good about yourself. Good manners go beyond opening doors and writing thank you notes. The really polite person is tuned in to other people's feelings and can put herself or himself in another person's shoes. Using good manners encourages others to act in a similar fashion.Etiquette expresses consideration, respect, and honesty, the three qualities that stand behind all the manners we have. Etiquette is timeless and crosses cultural boundaries, unlike manners, which can change over time and differ around the world. Without proper manners and etiquette, the customs of polite society would soon disappear and we would act more like animals and less like people.Good manners are a powerful source of self-confidence and help facilitate life’s relationships in general. Manners are important for considering the feelings of other people and being the kind of person others will like and respect., “Do unto others as you would have them do unto you,” the Golden Rule, exists in every culture on the planet.Good manners impress people and put them at ease. And people who are impressed and relaxed are more likely to respect you and agree to your requests. Manners make the world a better place. Best of all, good manners don’t cost a thing. You can have the very best for free!Lorraine Gerstl bestselling author of Omni Guide to Reading Comprehension Strategies, is truly a woman for all seasons! She taught deaf children in her native South Africa before migrating to the United States, where she raised her own children, then recommenced her teaching career on California’s Monterey Peninsula, where she taught for nearly three decades at Robert Louis Stevenson Lower School and Santa Catalina as its beloved third grade teacher. Since her “retirement” in 2017, she and Margie Lotz, a colleague from Santa Catalina, formed Omni Learning Center, which provides educational enrichment for home schoolers. Omni has recently expanded into teaching unhoused women at Gathering for Women not only to return to the active workforce, but to reclaim self-respect and social validation. Lorraine has produced, directed, and acted in plays, musicals, variety shows, picked up a National Disney Teacher of the Year nomination, and traveled a good slice of the world in the process. An editor and internationally published writer, who won’t hesitate to stretch her students’ reach to the stars, she still revels in her favorite title – “Mom.”76 Pages, OMNI Learning Center Educational Guides, 2020.______________OMNI Learning Center Educational Guides: Guide to Study for Success, Guide to Manners & Etiquette, Guide to Theater in the Classroom, Guide to Reading Comprehension Strategies.
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I know I should read more, but I’m so busy, it takes time to read, and so much of what I try to read doesn’t really make that much sense to me …” Those can be the words of a third grader or, just as easily, the words of an adult. In our hurry-up world of bits and bytes, and the need for instant gratification, the sad and simple truth is that people don’t read as much as they used to and, more tragic, they understand what they read far less than in the past.In this practical, hands-on Guide, the author, a Master Teacher with more than thirty-five years of practical success teaching both children and adults of all ages, shares her Ideas on teaching reading comprehension strategies! The underlying message she delivers is: Comprehensive Strategies are important because Reading is an Active, not a Passive, Process.Reading can seem incredibly complicated. It involves not only making sense of the squiggles on a page – deciphering the alphabetic code and figuring out the words, but reading also entails giving meaning to, understanding, and thereby enjoying what we read.Reading comprehension is absolutely critical to communication, whether it involves a doctor healing a patient, a lawyer presenting an argument in court, an astronaut needing to know how to repair a malfunction when he is thousands of miles above the earth, or, most important, enriching and widening the scope of your life! In fact, you cannot think of one area of learning or practice where understanding what you read is not absolutely essential.The more you understand what you read, the less of a drudgery and the more of a joy it becomes. Reading is the key that unlocks the door to the universe.Get ready to start a great adventure – and to grab hold of the key that will unlock the door to your universe!Lorraine Gerstl is truly a woman for all seasons! She taught deaf children in her native South Africa before emigrating to the United States, where she raised her own children, then recommenced her teaching career at Briarcliff Academy / Robert Louis Stevenson before moving to Santa Catalina for nearly three decades as its beloved third-grade teacher. Since her “retirement” in 2017, she formed a partnership with Margie Lotz, a colleague from Santa Catalina: Omni Learning Center, which provides educational enrichment for homeschoolers. Lorraine has produced, directed, and acted in plays, musicals, variety shows, picked up a National Disney Teacher of the Year nomination, and traveled a good slice of the world in the process. An editor and internationally published writer, who won’t hesitate to stretch her students’ reach to the stars, she still revels in her favorite title – “Mom.” 76 Pages, Published by OMNI Learning Center Educational Guides,2020.______________OMNI Learning Center Educational Guides: Guide to Study for Success, Guide to Manners & Etiquette, Guide to Theater in the Classroom, Guide to Reading Comprehension Strategies.
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Ein Kernbegriff der neuzeitlichen Wissenschaft ist der Ausgangspunkt dieser zum Standarwerk gewordenen Studie: Objektivität, so zeigt sich, hat eine Geschichte – und diese steckt voller Überraschungen. Lorraine Daston und Peter Galison zeichnen die Entstehung dieses Begriffs in den Wissenschaften vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart nach und zeigen, dass die Geschichte der Herausbildung erkenntnistheoretischer Ideale mit alltäglichen Praktiken der Herstellung wissenschaftlicher Bilder einhergeht. Gerade die Abbildungen in wissenschaftlichen Atlanten spiegeln die Vorstellungen und Ideale, die mit den empirischen Wissenschaften verbunden sind. Daston und Galison betrachten sie neu, um die verborgene Geschichte wissenschaftlicher Objektivität zu enthüllen. Ihr opulent illustriertes Buch richtet sich an alle, die sich für den schwer fassbaren, aber gleichwohl wissenschaftshistorisch wie wissenschaftstheoretisch zentralen Begriff der Objektivität interessieren – und dafür, was es heißt, mit wissenschaftlichem Blick auf die Welt zu schauen.
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MEET THE MOST IMPORTANT FRIEND YOU’LL EVER HAVE! Think of your family, your closest friend, a beloved pet. It’s only natural you’d want to know everything you can about them. But we scarcely ever think how much we don’t know about the one friend we could never live without — the Earth, the only home we’ll have throughout our entire lives. We study geography because we want to learn about anything that has to do with Earth or anything that lives on Earth. This delightful, comprehensive book will teach you, step-by-step: To understand basic physical systems that affect our everyday life. To learn the location, physical, and cultural characteristics of places in order to function more effectively in our interdependent world. To understand how geography has always played – and always will play – important roles in the evolution of people, ideas, places, and environments. To develop a mental map of your community and the world so you can understand the “where” of places and events. To explain how human and physical systems have arranged and changed the surface of the Earth. To understand the relationship between the physical environment and society. To provide insight for wise management decisions about how the planet’s resources should be used. To understand global interdependence and to become a better global citizen. Learning geography helps us develop an understanding of the interdependence of our world and how we are connected through location, place, movement, region, history, and culture. This understanding helps build awareness for cultural diversity — how and why people live the way they do. About the Author: Lorraine Gerstl, truly a woman for all seasons, has taught thousands of children both in her native South Africa and in the United States. She has produced, directed, written, and acted in plays, musicals, and variety shows. A nationally recognized mentor teacher and a star of Omni Learning Center’s YouTube broadcasts and both live and virtual Omni classes, she’s traveled extensively on five continents, is an editor, internationally published writer, and a teacher who won’t hesitate to stretch her students’ reach for the stars. She still relishes her favorite title of all: “Mom.” 156 Pages, OMNI Learning Center Educational Guides,2020. ______________ OMNI Learning Center Educational Guides: Guide to Study for Success, Guide to Geography, Guide to Manners & Etiquette, Guide to Reading Comprehension Strategies, Guide to Theater in the Classroom.
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Zum 150. Geburtstag Vincent van Goghs (1853 bis 1890) erinnert dieser Band mit ausgewählten Zitaten an den »mächtigsten Idealisten und rührendsten Märtyrer in der neuen Kunst, ... der aus übergroßer Liebe zu den Menschen einsam wurde, der aus übergroßer Vernunft wahnsinnig wurde« (Hermann Hesse).Ergänzt werden die Briefzitate durch ein Nachwort mit einem biographischen Abriß, eine Zeittafel sowie eine Literaturliste. Außerdem liegen im insel taschenbuch vor: Vincent van Gogh. Briefe an seinen Bruder. 3 Bände (it 954), Van Gogh in seinen Briefen. Mit Abbildungen (it 177)
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Der Spin-off zur Bestsellerserie „Chroniken der Unterwelt“ - Action, Romantik, Spannung pur! Ohne Erinnerungen muss Simon, Clarys irdischer Freund, herausfinden, wer er eigentlich ist. Hat er das Zeug zum Helden und Dämonenjäger? Oder ist er doch der bleiche Comic-Fan, der nicht einmal die Kraft hat, eine Waffe der Nephilim richtig in der Hand zu führen? Seine Schattenjäger-Freunde Clary und Jace sind die einzigen, die alles über Simons Vergangenheit wissen. Und was sie erzählen, kann er kaum glauben: Simon hat als treuer Freund die Schattenjäger mehr als einmal aus tödlicher Gefahr gerettet. Jetzt muss er um Isabelle kämpfen, an deren Liebe er sich nicht erinnern kann, obwohl es in seinem Bauch kribbelt, wann immer Simon an sie denkt. War er wirklich mit diesem heldenhaften Mädchen zusammen - und wenn ja: Wie hat er das nur angestellt? 10 romantische und actionreiche Geschichten rund um die beliebten Heldengestalten Jace, Clary und Simon aus der Bestseller-Reihe „Chroniken der Unterwelt“. Von Kultautorin Cassandra Clare. Zu jeder Geschichte gibt es einen illustrativen Comic-Strip von Cassandra Jean. Dieser Band enthält die Episoden: Cassandra Clare/ Maureen Johnson, Legenden der Schattenjäger-Akademie (1): Willkommen in der Schattenjäger-Akademie Cassandra Clare/ Robin Wasserman, Legenden der Schattenjäger-Akademie (2): Der verschollene Herondale Cassandra Clare/ Maureen Johnson, Legenden der Schattenjäger-Akademie (3): Der Teufel von Whitechapel Cassandra Clare/ Sarah Rees Brennan, Legenden der Schattenjäger-Akademie (4): Nichts als Schatten Cassandra Clare/ Robin Wasserman, Legenden der Schattenjäger-Akademie (5): Das Böse, das wir lieben Cassandra Clare/ Robin Wasserman, Legenden der Schattenjäger-Akademie (6): Könige, Fürsten, so bleich Cassandra Clare/ Sarah Rees Brennan, Legenden der Schattenjäger-Akademie (7): Bittere Wahrheit Cassandra Clare/ Sarah Rees Brennan, Legenden der Schattenjäger-Akademie (8):Die Feuerprobe Cassandra Clare/Sarah Rees Brennan, Legenden der Schattenjäger-Akademie (9): Zu endloser Nacht geboren Cassandra Clare/ Robin Wasserman, Legenden der Schattenjäger-Akademie (10): Die Wiederkehr der Engel
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Angenommen, Karl Marx hätte das "Kapital" veröffentlicht und niemand hätte es zur Kenntnis genommen. Angenommen, an die Stelle von Marx wären Gabriel Tarde und seine "Psychologie Economique" aus dem Jahr 1902 getreten. Wie wäre das 20. Jahrhundert verlaufen? Und wie sähe die Ökonomie heute aus? Mit diesem Gedankenexperiment eröffnen Bruno Latour und Vincent Lépinay ihren furiosen Essay, in dem sie eine alternative Politische Ökonomie entwerfen. Wesentlicher Bestandteil von Bruno Latours Projekt einer »neuen Soziologie für eine neue Gesellschaft« ist es von jeher gewesen, die Geschichte der soziologischen Theorie und ihre Klassiker einer gründlichen Relektüre zu unterziehen. Zusammen mit dem Wirtschaftswissenschaftler Vincent Lépinay nimmt er sich nun die Geschichte der Ökonomie vor. Vielleicht sind es ja gar nicht die Produktionsverhältnisse, die »Basis«, die die Ökonomie und die Gesellschaft bestimmen, sondern die Ideen, der »Überbau«? Nichts in der Ökonomie ist objektiv, alles ist subjektiv oder, besser noch, intersubjektiv, so Latour und Lépinay. Die Ideen regieren die Welt. Mit Tarde stellen sie Marx von den Füßen auf den Kopf.
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It was work for Mike Sullivan–a flying job like the ones he'd done most of his life in many parts of the world–ferrying people, medicine, crops, supplies and almost anything else you can think of among the isolated jungle villages of Guatemala. Life in the farming co-ops there was simple, peaceful, and good, based on bedrocks of family, community, and faith.Then the repression began. A failed attempt at a coup had led to continued fighting between rebels and government, though in areas far from the almost-utopian Ixcan region. U.S. military and CIA intervention helped defeat the insurgency, but the social inequalities that had led to the movement remained, and the revolution went underground. The Guatemalan army, searching everywhere for those who opposed it, increased its control over the isolated jungle area. Co-op directors, teachers, catechists, and then anyone suspected of being one of or assisting the guerrillas was selectively "disappeared." The army turned to a scorched-earth policy, killing animals, burning crops, uprooting fruit trees, destroying towns, massacring their people. Throughout the Ixcan, those who survived fled. Some returned to their original mountain villages, others crossed the border into Mexico, and a third group survived for sixteen years hiding in the jungle–men, women, and children. Primeval growth took over the land as the war with the guerrilla movement raged on to encompass the entire nation.When finally peace accords were signed, the people of the Ixcan returned. Homes were rebuilt, land reclaimed, the area thrived again. But sixteen years were lost, along with countless lives. For Mike Sullivan, who had returned there when his help was needed, the story of those years–of how the people of the Ixcan survived, and of the many who didn't–was one that had to be told. In three visits, he conducted the interviews that form this book, talking with the villagers he'd known long before. At first, they spoke hesitantly, then with the flood force of vivid memory, telling of their first arrival at the Ixcan, the lives they'd made, and the years of the repression and worse. Their stories are gripping, fascinating, painful–but most of all, deeply human as we witness their struggle to survive and feel the force of the simple values that ultimately carried them through to a new and better life.
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Wer bin ich? Wer sind wir? Heute stellen wir uns solche Identitätsfragen in zunehmendem Maße im Bezug auf die eigene Identität. Es geht uns nicht mehr um die ontologische Tatsache, dass wir als Personen mit uns selbst identisch sind, sondern um unsere »Fähigkeit«, wir selbst zu sein – eine Fähigkeit, die wir auch verlieren können. Dieser neuen, »moralischen« Identitätsfrage, ihrer Entstehungs- und Ausbreitungsgeschichte sowie ihren Fallstricken widmet der französische Philosoph Vincent Descombes einen scharfsinningen Essay. Wie er zeigt, hat sich der moralische beziehungsweise psychosoziale Gebrauch des Identitätsbegriffs seit der Mitte des 20. Jahrhunderts rasant verbreitet. Politische Aktivisten fordern allerorten die Anerkennung benachteiligter oder unterdrückter Identitäten und Sozialwissenschaftler entdecken überall »konstruierte« Identitäten. Identitätspolitik ist zu einem zentralen Thema unserer pluralistischen Gesellschaften geworden. Doch wie verhält sich die Berufung auf Gruppenidentitäten zur Rede von der sozialen Konstruiertheit dieser Identitäten? Wie verhält sich überhaupt der moralische Gebrauch des Identitätsbegriffs, dem zufolge eine Person mehr oder weniger sie selbst sein kann, zum ontologischen Gebrauch, nach dem eine Person entweder sie selbst ist oder eben nicht? Diesen Rätseln der »identity politics« und des »identity talk« geht Descombes mit analytischer Schärfe auf den Grund. Seine Forderung: Wir müssen die Sprache der Identität neu erlernen.
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Hören, Riechen und Sehen, jede Wahrnehmung ist dein Höhlenkind, dem Entenmann, dem Menschen aus der ewigen Nacht eine Offenbarung. Wald, Himmel und Vögel sind seine einzigen Freuden. Dann lockt ihn die Stimme einer Frau ans Licht. Sie lehrt ihn das Lieben. Die beiden gehen dahin, wo die wahren Wilden wohnen, in die Stadt. Dort macht der Entenmann Bekanntschaft mit der sogenannten Zivilisation und begegnet seinem künftigen Ziehvater. Von ihm, dem Troubadour, wird er nicht allein in die Künste des Dichtens und Musizierens eingeweiht, sondern auch in die Grausamkeiten des Seins: in Raub, Vergewaltigung und Totschlag. Der junge Mann, der den zartesten Gefühlen Ausdruck verleihen kann, wird gleichzeitig ein immer hemmungsloserer Mörder. Drastisch und poetisch erzählt Vincent de Swarte in seinem philosophischen Roman die Entwicklungsgeschichte eines paradiesisch Unschuldigen in die Bestie Mensch.
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Geoffroy hat sich zurückgezogen von der Welt, die ihn wie einen Hund behandelt. Schuldlos ist er schuldig geworden (am Tod seines Bruders), unter Menschen kann er nicht menschlich sein. Auf der Leuchtturminsel Cordouan ist er sein eigener Herr, und Herr über Leben und Tod, allein der Macht des Leuchtturms unterworfen. Auf diesem kleinen Stück Erde zwischen Wasser und Himmel sind die Übergänge von tot zu lebendig fließend: Was Geoffroy hier unter die geschickten Finger bekommt, erhält ewiges Leben, aber vorher muß es sterben. Geoffroy hat niemanden gebeten, ihn auf Cordouan zu besuchen, und Lise kommt doch. Erst ihr gelingt es, ihn aus der Gewalt des Leuchtturms zu befreien, doch inzwischen ist er verantwortlich für den Tod von fünf Menschen. »Der Leuchtturmmörder« ist ein literarisches Debut von grausamer Eleganz, eine gnadenlos packende Geschichte, die niemanden unberührt läßt. Für sein Psychogramm eines unfreiwilligen Serienmörders wurde Vincent de Swarte vom französischen Verband der Psychiater mit dem Prix Charles Brisset ausgezeichnet.
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