We are a small independent publishing house in Hildesheim (Germany, Lower Saxony), founded in 2006. The programme segments are books for children and young people, fiction and religion. A particular concern of our books is the depiction of life in all its diversity and variety.
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Es sind die Kommunikationen und die Modi ihrer Verkettung, die Peter Fuchs untersucht. In heuristischer Askese trennt er dabei die Ebene der Kommunikabilien, der Semantizität, des Mitgeteilten, der Bedeutung von der Ebene der Operativität, von der er annimmt, daß sie es ist, die - gleichsam vorprädikativ - den Sinn zuschneidet und möglich werden läßt, den wir semantisch jeder Äußerung abgreifen. Im Rükken aller möglichen Bedeutung werden Sinnverteilungsmechanismen wirksam, die als »operative Displacements« Sinnwelten erzeugen, die Fuchs als aufklärerische, als romantische und als nebulose (psychologische) beschreibt, ohne zu behaupten, daß es nur diese Formen von Kommunikation gäbe, und von denen er sagt, daß sie quer zur funktionalen Differenzierung des Gesellschaftssystems ihre Wirkung entfalten. Werden solche operativen Formen von Kommunikation angewählt, entscheidet die bloße Anwahl über das, was dann noch kommunikativ möglich ist. Beispielhaft wird dieser Effekt am System der modernen Kunst vorgeführt. Moderne Kommunikation wird in diesen Analysen unterhalb der Semantik, die sie betreibt, untersucht.
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Mit den Fortschritten der künstlichen Intelligenz, der Digitalisierung der Lebenswelt und der Reduzierung des Geistes auf neuronale Prozesse erscheint der Mensch immer mehr als ein Produkt aus Daten und Algorithmen. Wir begreifen uns selbst nach dem Bild unserer Maschinen, während wir umgekehrt unsere Maschinen und unsere Gehirne zu neuen Subjekten erheben. Gegen diese Selbstverdinglichung des Menschen setzt der Philosoph und Psychiater Thomas Fuchs einen Humanismus der Verkörperung: Unsere Leiblichkeit, Lebendigkeit und verkörperte Freiheit sind die Grundlagen einer selbstbestimmten Existenz, die die neuen Technologien nur als Mittel gebraucht, statt sich ihnen zu unterwerfen.
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Peter Fuchs geht es darum, diese ›polykontexturale‹ Struktur auf der Grundlage vor allem des Luhmann'schen Theoriedesigns so nachzuzeichnen, daß ein Befund sichtbar wird, von dem aus (und hinter den nicht zurück) gedacht werden sollte. Versuche des Zurückdenkens werden unter Problemtiteln wie Lebenswelt, Risikosemantik, Gemeinschaft, Communio etc. und in einer Fallstudie über den deutschen Patriotismus diskutiert und abgewiesen. Eher spekulativ und auf der Basis der second order cybernetics wird die Möglichkeit der Entwicklung einer ›Beobachtungskultur‹ durchgespielt, die die ökologische Differenz (System/Umwelt) und die daran geknüpften komplexen Beobachtungsverhältnisse nicht okkult hält (um stattdessen Gesellschaft wie eine adressable Größe zu behandeln), sondern sie operativ und reflexiv zu nutzen sucht.
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Fearless Parenting is about parental authority in modern timesand its pivotal role in raising self-reliant, compassionate, and ethical children, and in preventing behavioral and even severe psychiatric disorders. The last generation witnessed a backlash against disciplining children. We as parents are told to engage in negotiation with our kids about their behavior. We are afraid to be tough with them in case they won't love us or worse—break down. As a result, families today face severe behavior problems at earlier ages, and parents throw up their hands in resignation. The main theme and objective of this book is to prove that setting and enforcing reasonable and appropriate boundaries, combined with learning and education, could save parents' relationships with their kids and literally save children’s lives. The book is unique in that it presents in a direct, simple, and yet profound way, real case studies and situations commonly encountered, along with severe cases of drug abuse, delinquencies, and mental disturbances. All cases are shown to respond very well to authority and boundaries adjusted to the specific situation and behavior. The book contains numerous references to professional material for the more advanced reader and derives inspiration from ancient philosophers and religious thinkers. Shulamit Blank, M.D, is a pediatrician and psychiatrist, specializing in child and adolescent behavioral disturbances. Dr. Blank is the founder and, since 1993, CEO of a community-based educational and treatment facility in Israel for children and adolescents with severe psychiatric and behavioral disorders, in which she is successfully implementing her methods, preventing psychiatric hospitalization and incarceration, and minimizing the use of psychiatric drugs through teaching and education adjusted to the child's specific problems, such as ADHD, learning disabilities, etc. Due to her breakthrough approach, Dr. Blank is well-recognized and fully involved in the professional community worldwide. Dr. Blank has three children and seven grandchildren and resides with her spouse near Tel Aviv. Orly Fuchs-Shabtai is a clinical psychologist. In 2006 she established a national program for the prevention of child violence. There are about thirty-five counselors from the therapeutic field in the program, which provides counseling to hundreds of families each year and to teachers of preschool through elementary school. Fuchs-Shabtai is the mother of three grown-up children and lives in Tel Aviv. The authors strive to follow the ancient wisdom of the biblical aphorism: "Train up a child in the way he should go: and when he is old, he will not depart from it" (Proverbs 22:6). An English-Language eBook was published in fall 2014 by Samuel Wachtman's Sons, Inc., CA.
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FURCHTLOSE ELTERN – Ein mutiger Erziehungsansatz f?r Eltern von Heute Von Dr. Shulamit Blank und Orly Fuchs-Shabtai Furchtlose Eltern geht dem Problem mit der Autoritהt auf den Grund, den Eltern heute hהufig haben. Die Autoritהt der Eltern spielt eine wichtige Rolle bei der Erziehung selbststהndiger, mitf?hlender und ethisch handelnder Jugendlicher und bei der Vorbeuge gegen Verhaltensprobleme und psychische Stצrungen. Die j?ngste Generation erlebt eine starke Tendenz gegen die Disziplinierung von Kindern. Eltern werden angehalten, mit Kindern ?ber ihr Verhalten zu verhandeln. Wir haben Angst davor, zu rau im Umgang mit Kindern zu sein, wenn sie nicht tun, was wir sagen, oder widerspenstig werden. Das Ergebnis sind Familien mit schweren Verhaltensstצrungen von immer j?ngeren Kindern und Eltern, die angesichts ihrer Kinder resignieren. Zentralthema und Ziel dieses Buchs ist der Beweis, dass das Setzen und Durchsetzen vern?nftiger und angebrachter Grenzen in der Schule und bei der Erziehung in der Familie die Beziehung zwischen Kindern und Eltern heilen und buchstהblich das Leben von Kindern retten kann. Die direkte, einfache und tiefgehende Prהsentation, zahlreiche Fallstudien und hהufig erlebte Situationen, darunter auch Fהlle von Drogenmissbrauch, kriminellem Verhalten und psychischen Stצrungen, zeichnen dieses Buch aus. In allen vorgestellten Fהllen reagierten die Kinder sehr gut auf die Autoritהt und die gesetzten Grenzen in den jeweiligen Situationen und zeigten eine Verbesserung ihres Verhaltens. Das Buch enthהlt zahlreiche Literaturhinweise auf pהdagogische Literatur zum weiteren Studium sowie inspirierende Hinweise auf antike Philosophen und Theologen. Shulamit Blank Dr. Blank ist Gr?nderin und (seit 1993) CEO eines israelischen Erziehungs- und Behandlungszentrums f?r Kinder und Jugendliche mit schweren psychischen und Verhaltensstצrungen, in dem sie ihre Methoden erfolgreich in der Praxis umsetzt. Ihrer Arbeit ist es zu verdanken, dass zahlreichen Jugendlichen die Einlieferung in psychiatrische Anstalten erspart wurde und der Einsatz von Psychopharmaka minimiert werden konnte. Ihre pהdagogischen Methoden sind auf die spezifischen Probleme von Kindern und Jugendlichen, darunter ADHD und Lernstצrungen, abgestimmt. Der wegweisende Ansatz von Dr. Shulamit Blank ist in der pהdagogischen Forschung und Lehre weltweit anerkannt. Sie hat drei Kinder und sieben Enkelkinder und lebt mit ihrem Partner in der nהhe von Tel Aviv. Orly Fuchs-Shabtai Die Autorinnen sind bestrebt, in ihrer Arbeit die Weisheit des folgenden biblischen Spruchs walten zu lassen: „Erzieh das Kind auf seinem Lebensweg: dann weicht es auch im Alter nicht davon ab.“ (Sprichwצrter 22:6) ist klinische Psychologin. Sie gr?ndete 2006 ein nationale Programm zur Verhinderung von Gewalt gegen Kinder. Im Rahmen dieses Programms beraten f?nfunddrei�ig Therapeuten jedes Jahr hunderte von Familien sowie Lehrer von Kindern im Kindergarten bis zur Grundschule. Orly Fuchs-Shabtai ist Mutter drei erwachsener Kinder und lebt in Tel Aviv. , M.D. ist Kinderarzt und Psychologe mit Schwerpunkt auf Verhaltensstצrungen von Kindern und Jugendlichen.
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"Fearless Parenting" porte sur l'autorité parentale dans les temps modernes et sur son rôle essentiel dans l'éducation d’enfants autonomes, compatissants et vertueux et la prévention des troubles du comportement et, parfois, de graves troubles psychiatriques.La dernière génération a connu un contrecoup dans la discipline des enfants. Or, en tant que parents, nous devons discuter avec nos enfants de leur comportement. Nous évitons d'être durs avec eux de peur qu'ils nous privent de leur amour ou pire - qu'ils s'effondrent. Par conséquent, les familles d'aujourd'hui font face à de graves troubles du comportement à un âge plus précoce et les parents baissent les bras en signe d’abandon. Le thème principal et l'objectif de ce livre consistent à prouver que la création et l'application de limites raisonnables et appropriées, liées à l'instruction et à l'éducation, pourraient remédier aux relations parents/enfants et, à proprement parler, sauver la vie des enfants.Ce livre est unique dans la mesure où il présente de façon directe, simple et cependant profonde des études de cas réels et des situations fréquemment rencontrées, ainsi que des cas graves de toxicomanie, de délinquance et de troubles psychiques. Le traitement de tous ces cas présente une réaction positive à l'autorité et aux limites adaptées à la situation et au comportement spécifiques. Cet ouvrage contient de nombreuses références à la vie professionnelle pour le lecteur confirmé et s'inspire d'anciens philosophes et penseurs religieux.À propos des auteursShulamit Blank, docteure en médecine, est pédiatre et psychiatre spécialisée dans les troubles du comportement des enfants et des adolescents.En Israël, le Dr Blank est fondatrice et, depuis 1993, directrice générale d'un centre communautaire d’enseignement et de traitement des enfants et adolescents atteints de graves troubles psychiatriques et du comportement. C’est dans ce centre qu’elle parvient à appliquer ses méthodes en limitant l'hospitalisation et l'incarcération psychiatriques et en minimisant l'utilisation de médicaments psychiatriques grâce à une éducation et un enseignement adaptés aux problèmes spécifiques de l'enfant, que ce soient le TDAH, les troubles d'étude, etc.Orli Fuchs-Shabtai, est psychologue clinicienne. Elle a travaillé comme psychothérapeute pour adultes et dirige actuellement un programme national de prévention de la violence infantile.Les auteurs s'efforcent de suivre la sagesse antique de l'aphorisme biblique : « Instruis l'enfant selon la voie qu'il doit suivre; Et quand il sera vieux, il ne s'en détournera pas » (Proverbes 22:6).
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"Familie Fuchs sucht ihre Sachen, denn sie will heute Picknick machen" von Lena Walde ist ein liebevoll illustriertes Kinderbuch, das die Geschichte einer Fuchsfamilie erzählt, die sich auf ein Picknick vorbereiten möchte. Doch bevor der Spaß beginnen kann, merken sie, dass wichtige Gegenstände fehlen: die Picknickdecke, ein Märchenbuch, der Lieblingspullover und der Schnuller für das Fuchsbaby. In einem wimmeligen Abenteuer voller Suche und Entdeckung begibt sich die Familie auf die Suche nach ihren Sachen. Die Geschichte wird durch gereimte Verse erzählt, die das Lesen und Vorlesen zu einem Vergnügen machen und zugleich die Sprachentwicklung junger Kinder fördern. Die detailreichen und bunten Illustrationen laden zum Entdecken und Verweilen ein, während die Kinder zusammen mit der Familie Fuchs nach den vermissten Gegenständen suchen. Dieses Buch ist nicht nur eine Geschichte über das Suchen und Finden, sondern auch ein Spiegelbild des alltäglichen Familienchaos, das viele Leserinnen und Leser aus eigenem Erleben kennen dürften. Die humorvollen und warmherzigen Momente machen "Familie Fuchs sucht ihre Sachen" zu einem idealen Buch für Familienlesestunden. Die Kombination aus Suchspiel und Erzählung macht das Buch zu einem interaktiven Erlebnis, bei dem Kinder aktiv teilnehmen und gleichzeitig ihre Beobachtungsgabe sowie ihre Fähigkeit zur Konzentration schulen können. Die Empfehlung von Stiftung Lesen unterstreicht den pädagogischen Wert dieses Buches, das mit seinen wimmeligen Bildern und runden Reimen nicht nur unterhält, sondern auch lehrt. Interaktives Leseerlebnis: Kinder werden aktiv in die Geschichte einbezogen, indem sie dabei helfen, die vermissten Gegenstände zu finden. Förderung der Sprachentwicklung: Die gereimte Erzählweise unterstützt das Sprachgefühl und den Wortschatz junger Leserinnen und Leser. Detailreiche und bunte Illustrationen: Die wimmeligen Bilder laden zum Entdecken ein und halten die Aufmerksamkeit der Kinder aufrecht. Wiedererkennungswert: Die alltägliche Situation des Zusammenpackens für einen Ausflug ist vielen Familien bekannt und sorgt für Identifikation und Schmunzeln. Empfohlen von Stiftung Lesen: Ein Qualitätssiegel, das Eltern und Erziehenden die pädagogische Wertigkeit des Buches versichert. Langlebigkeit: Dank seiner robusten Ausführung und zeitlosen Thematik wird das Buch über viele Jahre hinweg Freude bereiten. Perfektes Geschenk: Ideal als Geschenk für junge Familien, zum Geburtstag oder zu anderen Anlässen.
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Der Tod ist nicht nur ein Gattungsmerkmal, das uns die Natur mitgegeben hat, sondern auch eines des gesellschaftlichen Lebens; nicht nur die Natur bedroht die Individuen mit dem Tode. Daß Sterben und Tod zu den grundlegenden Problemen der Menschheit gehören, steht außer Zweifel. Doch wie haben die großen Soziologen dieses Thema in ihren Werken berücksichtigt? Wie kommt es in der Architektur ihrer Theorien vor? In den hier versammelten Beiträgen wird deutlich, wie rasch die Thematik Tod und Sterben soziologische Grundfragen berührt, insbesondere das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft. Auch können die »Klassiker« der Soziologie manche Einsichten zu der öffentlichen Debatte beitragen, die sich derzeit zum gesellschaftlichen Umgang mit Sterben und Tod entwickeln.
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